El Ministerio de Educaci\u00f3n invita a docentes y equipos de orientaci\u00f3n a participar del 9\u00b0 Congreso Internacional de Educaci\u00f3n e Inclusi\u00f3n desde el Sur 2026, a trav\u00e9s de la presentaci\u00f3n de ponencias que sistematicen y pongan en circulaci\u00f3n colectiva los saberes que acontecen cotidianamente en las aulas.<\/p>\n\n\n\n
Esta nueva edici\u00f3n estar\u00e1 enmarcada bajo el lema \u201cSoberan\u00eda, Identidad y Derechos: A 20 a\u00f1os de la Ley de Educaci\u00f3n Nacional y 35 a\u00f1os de nuestra Provincia\u201d, articulando sobre tres pilares fundamentales: la conmemoraci\u00f3n de los 20 a\u00f1os de la Ley de Educaci\u00f3n Nacional N\u00b0 26.206, los 35 a\u00f1os de la Provincializaci\u00f3n de Tierra del Fuego (Ley N\u00b0 23.775) y la alineaci\u00f3n directa con el Objetivo de Desarrollo Sostenible N\u00b0 4 (ODS 4 \u2013 Agenda 2030) de la ONU.<\/p>\n\n\n\n
Las propuestas deber\u00e1n encuadrarse en uno de los cuatro ejes tem\u00e1ticos establecidos:<\/p>\n\n\n\n
-Eje 1: La LEN en Clave Fueguina: Reflexiones sobre el derecho a la educaci\u00f3n, la obligatoriedad del nivel secundario, pol\u00edticas de cuidado, ESI e integraci\u00f3n de modalidades educativas (Especial, Contextos de Privaci\u00f3n de la Libertad, Domiciliaria\/Hospitalaria y J\u00f3venes y Adultos).<\/p>\n\n\n\n
-Eje 2: Identidad, Arraigo y Soberan\u00eda: Proyectos sobre la Causa Malvinas, la Pedagog\u00eda de la Bicontinentalidad, la Ant\u00e1rtida Argentina y la memoria hist\u00f3rica local para fortalecer el sentido de pertenencia y pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n
-Eje 3: Tramas Comunitarias, Migraciones y Diversidad: Experiencias de inclusi\u00f3n, interculturalidad, convivencia escolar y recepci\u00f3n de familias en la escuela p\u00fablica como espacio multicultural de encuentro.<\/p>\n\n\n\n
-Eje 4: Educaci\u00f3n, Matriz Productiva y Futuro Sostenible: Vinculaci\u00f3n entre la ense\u00f1anza (secundaria orientada, t\u00e9cnica y Centros de Educaci\u00f3n Terciaria) con la educaci\u00f3n ambiental situada, tecnolog\u00eda, innovaci\u00f3n productiva y la econom\u00eda del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n
Cada escrito deber\u00e1 incluir: T\u00edtulo, eje seleccionado, datos de autores\/as e instituci\u00f3n, contexto\/diagn\u00f3stico, desarrollo de la experiencia, resultados e impacto, y reflexiones finales. Todos los trabajos ser\u00e1n evaluados por el Comit\u00e9 Acad\u00e9mico para su aprobaci\u00f3n y posterior exposici\u00f3n en las mesas de debate.<\/p>\n\n\n\n
Cronograma de Convocatoria<\/p>\n\n\n\n
-10\/08 al 14\/09: Inscripci\u00f3n y entrega de ponencias mediante formulario digital -15\/09 al 22\/09: Evaluaci\u00f3n y revisi\u00f3n por parte del Comit\u00e9 Acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n -30\/09: Notificaci\u00f3n oficial de ponencias seleccionadas.<\/p>\n\n\n\n -14\/11: Exposici\u00f3n en las Mesas de Trabajo Institucionales del 9\u00b0 Congreso.<\/p>\n\n\n\n
https:\/\/dpsa.tierradelfuego.edu.ar\/congreso-docentes\/<\/a><\/p>\n\n\n\n